Чувство вины

Разбор на примере романа
М.Ю Булгакова "Мастер и Маргарита".

«Около двух тысяч лет сидит он на этой площадке и спит, но когда приходит полная луна, как видите, его терзает бессонница. Она мучает не только его, но и его верного сторожа, собаку... а когда спит, то видит одно и то же – лунную дорогу, и хочет пойти по ней и разговаривать с арестантом Га Ноцри, потому, что, как он утверждает, он чего то не договорил тогда, давно, четырнадцатого числа весеннего месяца нисана. Но, увы, на эту дорогу ему выйти почему то не удается, и к нему никто не приходит. Тогда, что же поделаешь, приходится разговаривать ему с самим собою.»
М.А. Булгаков. Мастер и Маргарита

В основе чувства вины лежит реальный или воображаемый ущерб другому человеку, а также в способности чувствовать чужие страдания и дискомфорт. У вины есть адаптивные функции, благодаря ей мы корректируем свое поведении и выстраиваем значимые отношения. Чувство вины и стыда закладывается на 2- 3 году жизни ( Hoffman,1998) и влияют на эмоциональную регуляцию в раннем детстве.
Стыд более болезненная и острая эмоция, чем вина, потому что он проникает в самую суть чувства идентичности ребенка ( Tagney, 1998). Стыд связан с желанием отказаться от некоторых аспектов себя, выбросить их. Вина, по контрасту, предполагает наличие желания избавиться от некоторых конкретных аспектов поведения. Таким образом, вина находится на некотором расстоянии от личности и поэтому не должна серьезно затрагивать сущность идентичности ребенка.
Если у ребенка нет этих чувств, не усвоил что можно и что нельзя, то возникают проблемы с эмоциональной регуляцией ( поведенческие расстройства, расстройства личности и аутизм).

Как мне кажется, покоя ему не давало чувство вины и обвиняющий внутренний голос. И не было уже ни людей, ни обстоятельств, но внутренний голос не отпускал его. Он не мог простить себе ту ошибку, которую совершил 2000 лет назад. И только после того, как он услышал то, что никак не мог сказать себе сам, он наконец- то простил себя и стал свободным.